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作者:左汶骏     时间:2018-09-25

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1.申请人请到湖南大学研究生院主页(http://gra.hnu.cn)或湖南大学主页(http://www.hnu.cn)查阅研究生招生说明及专业目录,下载打印《湖南大学2008年推荐免试攻读硕士学位研究生申请表》(请点击“相关文件”下载打印,统一用A4纸),填好后请于2007年8月1日至9月25日邮寄(或送)湖南大学研究生院招生办公室,过期不再受理申请(8月暑假期间请通过信件方式邮寄);

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  另外,对高水平学生体育运动员的招生政策和范围仍然维持不变。继续由北京教育考试院牵头组织全市统一高水平体育技能水平测试,由国家批准的北京24所高水平运动队的承办高校继续实行降分录取的特殊招生政策。同时,对中考体育特长的有关招生政策和范围标准暂不做调整。(来源:北京晨报记者罗德宏)

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剑桥大学成立于1209年,是世界十大学府之一,73位诺贝尔奖得主出自此校。成立于1284年的剑桥大学是世界十大学府之一。拥有31个学院,为数众多的实验室和研究机构分散在城中各处。几百年来,剑桥大学以其优异的教育质量著称于世。牛顿、达尔文、霍金、培根、凯恩斯等学术泰斗和弥尔顿、拜伦、丁尼生诗人都曾负笈剑桥。历年来有78位诺贝尔奖获得者出自剑桥。剑桥的毕业生遍及政界、商界和学术界。

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《纲要》是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和我省经济社会发展的实际,在深入调研、广泛征求意见的基础上精心编制的。《纲要》充分考虑了我省教育事业发展的现有基础和长远发展需要,充分体现了教育在服务发展大局中的基础性、全局性、先导性、民生性作用,符合中央精神,切合我省实际,顺应科学发展、跨越发展需要和人民群众的新期盼,具有很强的前瞻性、针对性和指导性,是今后10年指导我省教育改革和发展的纲领性文件。

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单单谴责考生不守诚信,恐怕已经远远不够了,而应该追问更深层次的原因。设置这项考试的目的,是测试考生对英语的掌握水平,以及实际使用能力。但是具体的实践效果,却与这一初衷相距甚远。在母语学习中,“咿呀学语”的幼儿,一两年时间就可以听说自如;在小学毕业的时候,孩子就可以掌握比较全面的阅读写作能力。可是为什么千千万万的学生,经过十几年的英语学习,还是听不懂、说不好,阅读写作也不灵光呢?就是因为在大小考试的“指挥棒”效应下,英语教学偏离了“提高使用能力”这一根本目标,变成了不折不扣的应试教育。为了便于命题考试,就置信息交流中最重要的听说能力于不顾,片面强调书面的读写能力,一上来就是背单词、记语法、看文章、写作文。此外,教学过程围绕考试展开,与生活严重脱节,我们不是在生活、工作等情景中去学习,而是将英语学习变成了解答标准化试题。在一道道词汇语法题、阅读理解题,一组组标准化选择项中,语言知识被割裂得支离破碎。这种与语言学习规律相违背、与语言的使用本质相脱节的教学和考试,使得英语学习味同嚼蜡,难以激发学生的学习热情,也难以获得理想的教学效果。

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