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作者:左汶骏     时间:2018-10-30

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有数据显示:由朝阳区公办校和民办校接收的外来务工人员子女占全区外来务工人员子女的比例,已从5年前的58增长到现在的近80;未批自办学校数量从5年前的135家减少至现在的34家;在未批自办校就读的外来务工人员子女人数从5年前的4万多人减少到现在的1.8万人。

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学前教育问题近年来一直备受关注。针对社会上反响强烈的幼儿园高收费问题,国务院提出当前发展学前教育的若干意见,要求各级政府将学前教育经费列入财政预算。国务委员刘延东又提出,对城乡民办幼儿园给予多种形式的扶持和资助,实现公私幼儿园同价。此举体现了学前教育回归公益属性的政策导向。特别是扶持、资助民办幼儿园是政策亮点,这种还利于民,重视学前教育的发展思路值得期待。我认为,为了提高学前教育质量,除了经费向学前教育倾斜以外,还可考虑把学前教育纳入义务教育体系。

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政府部门要治理补课歪风,真正的重拳,应是对培训市场“釜底抽薪”。事实上,从社会培训机构的火爆、一些特级教师被家长们要求私下办培训班这样的现象看,中小学家长送子女上培训班的需求极为旺盛,如果不能有效地引导家长改变这种需求,限制了学校的补课,火了社会机构;打击了公开的有偿家教,地下的家教更加猖獗,且更为混乱。而政府部门最有效的引导做法,就是在义务教育领域加大教育经费统筹力度,积极推进各中小学均衡发展,彻底取消重点学校,让各校办学水平趋于一致,如此一来,择校不再,送孩子上培训班的冲动减少,培训市场自然归于理性;在高中教育与高等教育领域,应该改革中高考制度,不是用单一的分数标准评价选拔学生,而是建立对学生的多元、综合、动态评价体系。如此,各种补课、题海战术才会失去意义,自动被学校和家长、学生抛弃。

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著名教育家斯特娜夫人说过:“自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心,一个人的品德就会瓦解。”孩子作为一个独立个体,同样有其敏感的一面。进入青春期的孩子,独立意识强烈,希望别人尊重他们的自主性和独立性。教育者和家长都要懂得保护孩子自尊,不能采取触犯孩子自尊的强硬措施,也不应擅自为孩子作主,因为这样做只会让孩子失去对你的信任,最终达不到教育效果。

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(一)创新小学教师培养模式,小学教师从本科生中培养。教育部应尽快制定本科学历小学教师的培养目标、规格,完善和改革课程体系和教学内容,逐步建立小学教师教育标准体系,制定和完善小学教师资格标准,加强小学教育专业建设。师范类高等学校和一些综合大学,应停止招收专科层次的师范类学生,积极开办小学教育本科专业并扩大招生数量。同时,开展教师资格考试制度,凡通过教师资格考试并取得教师资格证书的大学毕业生,都可以应聘中小学教师从教,扩大小学教师来源。国家应尽快启动有关程序,修改《教育法》、《义务教育法》和《教师法》等法律法规,重新规定包括小学教师在内的各级教师的学历标准。

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