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作者:左云霞     时间:2018-09-29

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“三位一体课体现出了一种开阔宽容的胸怀,教我们在做人做事的时候要像写诗作画一样,自然随性,虚实相生,化繁为简,有所注重也有所忽略,做本色的我、诗意的我、自然的我。这门课与其说是技术培养,不如说是精神的塑造,会让学习者受益终身。”

谁能相信上面这些妙趣横生的文字,会是出自让人一听就觉得高深莫测的“论文”?不要怀疑!这些文字正是美国流行的研究性学习中孩子们的论文范例,全部节选自《小论文写作7堂必修课——美国中小学生研究性学习特训方案》,这本小书让我们恍然大悟的是,原来美国学生的创造力、开拓精神和严谨求实的科研素养是与他们小时候从研究性学习中获得的理性启蒙分不开的!

希望工程的终极公益目标为:协助政府推动教育公平。这包括教育起点的公平(即有钱上学)和教育过程的公平(即享受同等的教育资源)。在国家“两免一补”政策实施后,希望工程资助服务的重心转向教育过程的公平,体现了希望工程所追求的现代公益核心价值观,即“助人自助”。

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陕西省委、省政府,宝鸡市委、市政府及陕西省人力资源和社会保障部门与教育部门对改革试点工作高度重视,成立了深化中小学教师职称制度改革试点工作领导小组,宝鸡市紧扣国务院要求和两部文件精神,结合本地区中小学教师队伍实际和职称工作实际,研究制定了《试点工作实施方案》,计划将于今年年底前完成试点,为全面推进改革积累经验。

 问:今年是两部委联合进行第十次表彰了,据了解,这个活动在全国特别是教育系统产生了极大影响,它对推进教育事业发展起到了什么作用?

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对人的本质的物欲化自我理解,背后蕴含着一种不可救药的历史乐观主义,相信人的无限创造能力,相信科学和技术之万能,能够在有限的地球资源之中,无穷满足人的占有和消费欲望。人不仅能够生产欲望,也能够生产知识,而知识就是力量,一种魔幻性的物质力量。这种历史乐观主义几乎完全忽视了人类内心世界的调控,特别是精神、道德品质的提升。这种以物欲、占有和控制为目标的“英雄主义”,若无人文主义或宗教精神的制约,将成为毁灭性的力量,以精细而又盲目的理性,摧毁自然的家园和人类社会本身。

为保障试点的顺利实施,沈阳市出台了四项配套政策和七项保障条件。四项配套政策是:(1)在行政区域内,构建校企紧密合作的人才培养格局。(2)制定《沈阳市中等职业学校专业教师招录办法》,支持职业学校招聘有企业工作经历、实践能力强、具有专长与职称的技术人员到学校任专业教师。(3)严格执行就业准入制度,统筹落实企业职工教育培训。(4)强化目标管理,建立政府对职业教育的督导评估机制。七项保障条件是:(1)成立国家试验区工作领导小组。(2)建立领导小组会议制度。(4)提高职教经费投入水平。(3)深化用人制度改革。公开选聘校长,推行校长任期制,向企业打开教师入口,招聘和引进一批企业的高级技工,加快职教队伍专业化进程。(5)建立技能型人才成长的立交桥。继续打通中职与高职的升学通道,满足职业学校学生升学和进一步提升专业技能水平的需要。(6)重奖技能大赛成绩优异者。(7)加强宣传,营造有利于职业教育发展的社会氛围。

笔者认为,毕业生要理性对待考研,并不是每一个人都适合读研究生。在决定考研前,考生要问自己,考研的目的是什么?是为了更深入地研究所学专业,还是为了找到个好工作?如果是为专业深造,那么自己是否适合一心一意做学问?如果是为就业,那么所考专业几年后就业遇冷怎么办?只有明确了考研的目的,考生才能在读研期间发挥主动性。

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学校不是一方净土,它时刻与社会保持着密切的联系。社会文化大环境与课堂语文小天地之间的关系,似乎从来没有像现在这么紧张过。这对传统语文教育无疑构成巨大的挑战。语文课存在的一个问题是,脱离社会、远离生活、高高在上、不食人间烟火。一方面,教师在课堂上批判小资产阶级的虚荣心和金钱的丑恶,歌颂精神的富有和物质的清贫;另一方面,社会现实却在某种程度上给了课堂上的说教一记“耳光”。这就使课堂的语文学习与社会的大语文环境,成为不协调的二重奏。结果是社会大语文的魅力,胜过语文老师对学生的宣传。学生对世俗文化是一种感情投入,语文课的学习却大多只能凭理性、靠强迫,其效果可想而知。喜欢语文的学生数量在不断减少,人文精神在流失。过去普遍认为,阅读文学名著代表一种修养,唐诗宋词赋予人一种特殊的气质。但是现实里人们却躁动不安,已经很难让人平心静气地看完一本《红楼梦》。

9月13日,烟台市举办中国留学人员创业园联盟一届二次会议暨第十届全国留学人员创业园网络年会,会上对国家留学人员创业园认定与管理办法草案的讨论,标志着国家对留学人员创业园认定的重新启动。

学校要严格履行“评优”程序。学校一方面要遵照上级“评优”细则办事,另一方面要因情求实,制订更加具体、更加可行的“评优”程序。比如有的学校先对教师的表现和业绩,进行量化打分。在此基础上进行民主“评优”,由此选出优秀候选人,然后进行无记名投票,最后选出人选,进行公示,确定人员。在这个过程中,允许个人直接向评选领导组推荐他人或自荐,进行单独审查、评议,以免优秀人员落选。

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9月1日和2日是重庆市中小学秋季开学报到日,学校是否存在乱收费现象?市物价局价格监督检查分局兵分四路,对主城、渝西、渝东、渝东南教育收费情况进行突击检查后发现,部分学校仍在碰“高压线”——采用另立明目收费、变相多收费等手段乱收费。检查人员当场要求违规收费的学校立即整改。

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