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detail.jsp?id=27:湘潭第一学霸九所名校抢人

作者:左伊     时间:2018-12-27

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张天翼是一个优秀的作家,他的成人文学作品和儿童文学作品写的一样优秀。正因为这样的原因,才使得他的作品具有了一般作家作品所不曾拥有的大气和美丽。他写得最优秀的童话作品是《大林和小林》,而产生最广泛影响的却是《宝葫芦的秘密》。《宝葫芦的秘密》写的是一个以第一人称“我”(王葆)的小学生的生动而有趣的童话故事,或者说幻想故事。故事叙述的是一个富有想象力的孩子无意之中得到了一个宝葫芦,从此他的生活发生了很大的改变。这篇现实和幻想交错的故事,之所以比作者的《大林和小林》的纯粹幻想的故事产生了更为广泛的影响的重要原因在于它抓住了孩子们的普遍心理,让孩子的愿望得以实现。再加上主人公所处的现实和幻想两个世界的有趣的遭遇,就使得作品更有张力和富于变化。如果找一个恰当的比喻来形容这篇作品,我觉得它更像是中国式的“长袜子皮皮”。本书属于经典之作,版本较多,读者购买很便利。本书最早是1957年由中国少年儿童出版社出版。(安武林)

其实,会计并不是今年冒出来的“黑马”,记者统计了近三年国家公务员招录中每年的十大专业需求,会计专业从来没有掉出过前三甲。2008年国家公务员招录中,会计是“榜眼”,可报考880个岗位,招录总人数为2191人,约占总人数的16;2009年国家公务员招录,会计专业降为“探花”,可报1402职,共招录2906人,所占总数比例为21.4;2010年,会计专业一跃成为“状元”,可报1792个职位。

  本报讯(记者 蒋夫尔)记者从新疆维吾尔自治区科协获悉,为加强科学技术普及工作,激励社会组织和部分科技工作者、科普工作者投身科普事业,自治区日前正式设立科学技术普及奖。

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不论哈佛大学录取优秀高中生的例子还是“高考状元”可以走红的现象,其实这背后折射的是最深层的教育理念,那就是公平的教育机会。不要小看了公平这两个字,能做到让每一个孩子享有公平的教育机会比GDP翻两番、翻三番不知要难上多少倍。(乔磊)

行为举止是指受思想支配而表现在外面的活动,主要包括人的动作与姿态,它是我们言语和仪表的重要辅助行为,是人们内心情感的自然流露,在交际活动中具有重要的意义。大学毕业生应该对行为举止有一个正确的认识,因为一些好的动作举止恰恰正是一个人自身素质与修养的直接表现,往往在举手投足间,就会给人一个深刻的印象。比如一些影试明星,他们的动作都是通过精心设计的。

在蛟河市实验小学五(5)班,班主任结合学生发言教育学生,孝敬父母就要珍爱父母给予的生命,长大要报效祖国,更要从小注意安全、珍视生命。蛟河市教育局党委书记、局长孙平说,他们高度重视安全工作,将2011年确定为“平安校园巩固年”,2月25日召开了专题会议,明确要求各校开学第一节课必须上安全教育课。

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  实践表明,大学生创业计划竞赛等创业活动已成为大学生科技活动的有效载体,训练创新创业精神的实验室。借助众多实现创业梦想的孵化器,贵州大学生必定能在实现经济社会发展历史性跨越的伟大征程中谱写出青春、灿烂、绚丽的新篇章。

今年高考成绩,预计在6月26日公布。考生可以在6月26日登录河南招生考试信息网(www.heao.com.cn),或拨打全省统一的声讯电话9601166查询。考生还可以在县(市、区)招办招生考试服务大厅查询,或到相关院校网站,免费查询成绩。6月26日,将同时公布各普通高校招生录取控制分数线(高职高专二批除外)。

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同志们:  今天的会议非常重要。会议的任务是总结高等学校评建工作经验,进一步统一思想,全力以赴高质量地推进教学评估工作,提高高等教育质量。刚才,北京大学、山东大学、重庆大学、江苏省教育厅等几位同志介绍了本校或本省的评建工作经验,中山大学李延保教授向大会报告了过去三年来参评的一百多所普通高校本科教学评估情况的调查结果。他们的发言很有说服力,客观、全面、有代表性。借此机会,我讲四点意见。  一、今后一个时期高等教育的主要任务是提高教育质量  “十一五”时期我国教育的“三大任务”,概括起来六个字:普及、发展、提高,即普及和巩固九年义务教育,大力发展职业教育,着力提高高等教育质量。提高高等教育质量,是党和政府,是全国人民交给我们的一项神圣使命,高教战线的同志们一定要紧紧抓住提高质量这一主要任务,开拓创新、艰苦奋斗,下真功夫,将我国高等教育提高到一个新的水平。  1.我国高等教育取得的成绩及存在的主要问题  世纪之交,我国高等教育的发展取得了历史性的成就,改革取得了突破性进展。到去年底,全国高等教育在学总人数超过了2300万人,毛入学率达到21,进入了国际公认的大众化发展阶段。“十五”期间,高等教育为各行各业输送了1397万毕业生,为我国经济社会快速发展提供了强有力的人才支持。在规模扩大的同时,我们加快推进了高教管理体制等一系列改革,取得了显著成效,保证了教育教学质量的稳步提高。高等学校科研实力显著增强,社会服务能力明显提高,高等教育的国际地位不断提升,很显然,过去一个时期,我国的高等教育实现了又快又好的发展。  在充分肯定高等教育取得的巨大成绩的同时,必须清醒地认识到存在的问题和面临的考验,主要表现在以下几个方面:一是我国高等教育的数量和质量还不能够很好地适应经济社会发展的需要,尤其是质量问题更为突出;二是深化改革的任务还相当艰巨,特别是教育教学方面的改革还面临着深层次的艰巨任务;三是教育教学投入不够,不能满足提高教育质量的需要,特别是高校教学工作面临着精力投入不足、经费投入不足的问题。  对于当前高等教育改革和发展中的问题,应该客观地辩证地加以分析。必须看到,我们取得的成绩是巨大的,这些问题是发展中的问题,有的是社会深刻变革中的矛盾在教育工作中的反映,有的是教育大发展中伴生并发的问题,有的是社会主义初级阶段长期存在的问题,今后前进中也还会出现许许多多新问题,所有这些问题都要通过改革和发展予以解决。  2.切实把工作重点放到更加注重提高教育质量上来  “十一五”时期是承前启后的重要时期,高教战线必须以科学发展观为指导,深入贯彻“巩固、深化、提高、发展”八字方针,巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展,着力提高高等教育质量,培养全面发展的高素质人才。  要处理好规模发展和提高质量的关系,把工作重点坚定不移地放到提高质量上来。能不能把工作重点放到提高质量上来,实现规模、质量、结构、效益的协调发展,是衡量我们贯彻落实科学发展观的重要标志。要认识到,扩大规模是发展,提高质量也是发展,当前更重要的发展是提高质量。还要认识到,改革是发展的动力,教育教学改革是深层次改革,任务相当艰巨。要用科学发展观统领全局,将工作的重点放到更加注重提高质量上来,做科学发展观的坚定实践者。  质量是高等学校的生命线。一定要坚定不移、毫不动摇地抓教育质量。人民群众倾注了那么多感情、精力和财力,把子女送到我们的高等学校,就是希望受到良好的教育。我们把质量搞上去了,学生成人成才了,人民就满意了,国家和社会的需求也就得到满足了。高等学校要通过多种方式深化教育改革、推进素质教育,力争使教育质量取得新的成效。  在这里,我要强调高等教育质量对于创新型国家的重要意义。当前,国家根据新时期形势发展的需要,提出了建设创新型国家的宏伟目标,要实现这一目标,需要培养数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,其中,高等教育起着决定性的作用。要克服一种错误观点,就是把创新仅仅看作是少数高水平大学的任务,事实上,创新是对每一所高校的内在要求,是提高高等教育质量的重要方面。当然,不同层次、不同类型、不同基础的高校,人才培养的质量规格要求也不尽相同,但重视和提高教育质量,是对所有高等学校的共同要求。  二、提高教育质量的重点是提高教学质量  培养人才是高等学校的根本任务,提高教育质量是永恒的主题。教学是教育工作的主渠道,所以,提高教育质量的重点是提高教学质量。毛泽东同志曾经说过,“学生以学为主”,学生要把主要精力投入到学业中去,教师要把主要精力投入到教学中去,各级各类学校都必须确立教学工作的中心地位。当前重点要做好以下三项工作。  1.加大教学投入  这里讲投入,既包括硬件投入也包括软件投入,既包括经费投入也包括精力投入。提高教学质量,没有足够的投入是不行的。是否重视教学投入,是考察一个地区教育行政部门,考察一所高校领导是不是真正重视教学工作、重视教学质量的重要方面。教学基本条件是教学得以正常开展的前提,是提高教学质量的物质保障。要认真贯彻落实教育部有关文件中关于办学条件的要求,切实加大教学投入,改善办学条件。当前,尤其要加大实践教学的投入,要有足够的经费保证学生的实验、实习、实训和社会实践等活动的高质量开展。  除了加强硬件投入外,更需要在软件投入上下功夫。现在的问题是,有些高校领导,还没有把教学工作真正重视起来,而是更多关注于学校上规模、上学位点和重点学科,没有把主要时间和精力投入到教学工作中去。教师队伍中,重科研轻教学的现象比较突出,有些同志不认真备课,不安心教课,不研究教学,这样的同志虽为少数,但对教风、学风和校风的消极影响不可低估。山东大学展涛校长说得好,“教学工作是教师的第一天职。”高校教师要把主要精力投入教学工作,履行好教书育人的职责。同时,要动员学生把主要精力投入学习活动,珍惜时间,刻苦学习。  2.强化教学管理  提高教学质量,不能没有科学和严格的管理。首先要建立健全学校基本的管理规章制度,促进教学工作的规范化。从以往评估的情况看,我们的教学管理还相当不规范、不严格。例如,有不少已评高校毕业设计(论文)这一指标专家评价相当不好,这与学校在该环节的制度不健全,或者是制度落实不到位有关系;有些学校学生生产实习走过场,甚至“放羊”,这也与学校没有建立起相应的科学严格的管理制度有关。当然,这个问题不仅仅是管理的问题,还有一个认识和投入问题。学校要抓住评估这一契机,建立健全各项教学管理规章制度并认真贯彻落实,为保证和提高教学质量提供基本的制度保障,使教学工作有章可循。要提高管理水平,各高校都必须重视管理队伍的建设,注意提高管理人员的素质。要建立和完善校内教学质量保障机制。学校办学,教师为本。要建立和完善促进教学工作的激励机制和约束机制,使老师们能热爱教学、搞好教学。教学以学生为本,要通过有效的教学管理手段,激发学生的学习热情,形成比学习、比能力的良好氛围,促进创新人才脱颖而出。  3.深化教学改革  教学改革是提高教学质量的关键。各级教育行政部门和高校一定要认真贯彻落实教育部2005年1号文件《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》的精神,推进教学改革向纵深发展。当前要特别强调以下几点:  要面向社会和经济需求,结合本校实际,科学调整和设置专业,深化人才培养模式改革。  要推进课程体系、教学内容、教学方法的改革,推进研究性和启发式教学,培养学生的创新意识和实践能力。  要大力加强实践教学。我们的教育方针明确提出,教育要与生产劳动和社会实践相结合。要建立和完善实践教学体系,将实践教学作为贯彻党的教育方针和实施素质教育的重要方面,保证实践教学时间,增加实践教学的经费投入,提高实践教学的质量。

江志聪所在的“世博文化中心车站岗”是公认的世博园内最苦最累的大学生志愿者岗位之一,不仅要在室外经受风吹日晒,而且人流量巨大。这个岗位对着园区的6号门和5号门,位于中国馆和文化中心之间,而这两个场馆是大多数游客来世博园的必看之处,附近的餐饮区也吸引了不少游客往这一带汇集。“仅在我们这一个乘车点上车的人,一天就约有5万。”江志聪说。

  这项研究并非基于孩子游戏习惯的调查数据,而是首次进行对比试验。研究结果刊载于《心理学》杂志网络版。

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先生在努力求索的道路上,取得了丰厚研究成果:上世纪50年代,他与王鉴明教授等提出了水稻田三化螟集团分布的学术观点;上世纪60年代,他率先提出了昆虫毒理学与生态学紧密结合的“杀虫剂田间毒理学”学术观点;上世纪80年代以后,他致力于害虫综合防治和植物质杀虫的研究,提出了以人工合成及天然产品的昆虫生长发育抑制剂作为第三代杀虫剂的新概念。这些研究成果,对我国昆虫科学的发展多有建树。

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