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作者:左移湘     时间:2018-09-03

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从这几年试行的高校“自主招生”来看,这种考前综合能力测试,已经成为农家子弟的初级淘汰赛,首先他们没有钱出门参加在全国各大城市举行的“自主招生”,其次很多农家子弟从小就生活在大山深处,虽然成绩优异但是见识少、知识面窄,有的连食品黄绿标、网瘾都不知道,怎能会PK掉城里娃?

中国侨网消息:据新加坡《联合早报》报道,新加坡学生家长为了引导孩子学习华文,最近想出新招,根据孩子喜欢中文歌曲的特点,用唱中文歌的方式鼓励孩子学习华文,取得不错的效果。

科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。结合当前教育工作实际,袁贵仁就如何坚持贯彻落实科学发展观、坚持中国特色社会主义教育发展道路畅谈了自己的体会。他说:“走中国特色社会主义教育发展道路,深入贯彻落实科学发展观,要坚定不移地坚持社会主义基本原则,立足中国基本国情,反映时代基本特征,体现教育基本规律。”

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金水三中的侯金山认为,这种限制应该取消,在儿童满义务教育法规定的6岁入学年龄的前提下,何时入学应由家长视个体情况而定。

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  本报讯 “作为当代师范院校毕业生,我认为我们有责任、有义务为基层教育事业添砖加瓦。”在西北师范大学日前举行的甘肃省2006年招聘农村义务教育阶段学校教师特设岗位面试会上,西北师范大学校级三好学生刘拉莉至情至意的心灵表白感染着在场的每一位师生。和刘拉莉一样,西北师范大学300多名毕业生积极响应教育部农村义教教师特设岗位计划的号召,踊跃报名,积极竞聘,成为该校校园里一道亮丽的风景线。  据了解,农村义教教师特设岗位计划启动以来,西北师范大学高度重视,“早动员,抓落实”迅速成为该校上上下下的共识。校园网站、广播、电视、校报、宣传栏等校园传媒关于农村义教教师特设岗位计划的信息以最快的速度覆盖了全校;学校专门召开了农村义教教师特设岗位报名动员会,各学院领导、班主任、辅导员、分团委书记责任到人,深入学生宿舍与每一位目前尚未找到工作单位的同学逐一谈话,鼓励他们积极竞聘农村义教教师特设岗位;学生就业工作人员则加班加点,分赴各学院详细讲解政策,耐心指导报名。  据了解,该校每年有60以上的毕业生到甘肃省14个市州的80多个县区(含43个国贫县)中学工作,2004年、2005年该校师范专业毕业生到基层教育部门就业的比例高达72、74。(方倩琳)  《中国教育报》2006年7月11日第2版

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众所周知,教育公平,历来被看作社会和谐的“瞭望塔”。先哲孔子曾说过:“有教无类”,意思是说教育面前人人平等。而要保证教育公平,最根本的办法就是分数面前人人平等。党的十七大报告指出“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础”。实现教育公平的根本目的,就是要保证每一个学生都能享有均等的教育机会和条件。据统计,目前,我国在校生有2至3亿人,涉及家庭人数有5至6亿人。也就是说,能否拥有平等的受教育机会,是这个庞大群体最为关注的社会焦点问题之一,教育显失公平,事关全国绝大部分的群众的切身利益,事关国家地区的经济社会发展,事关人心向背,事关和谐社会的建设进程。因而,从某种意义上讲,如果没有教育的公平,也谈不上社会的真正和谐。

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党的十七大报告在谈到转变经济发展方式时提出,要坚持走中国特色新兴工业化道路,坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针,促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变,由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变,由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。这“两个坚持”和“三个转变”体现了成果共享性、发展的协调性和可持续性,反映了科学发展观的基本要求。

商纣王是何许人也?恐怕读过几年书的人大概都知道,这位历史上赫赫有名的人物。据司马迁《史记殷本纪》记载,“以酒为池,悬肉为林,百姓怨望而诸侯有畔者,于是纣乃重刑辟,有炮烙之法……纣愈淫乱不止。”史书如此记载,千百年来,商纣王一直以暴戾为后人熟知,也就没什么惊奇之处了。记得中学历史教科书中,商纣王就是以暴君的反面教材出现,教育了一代代年轻人。

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北京团市委、北京青年压力管理服务中心联合发布2010年大学生就业压力调查报告,报告显示,今年大学生求职心态更为现实,本科学历人群中愿意接受零月薪的比例达到20,与去年的1.2相比大幅攀升。(5月24日京华时报)

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