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作者:左伊     时间:2018-08-13

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政协委员吴明熹:农村地区教学要传递有用信息  农村地区的教学内容和结构应进行调整,要鼓励编写贴近当地生产、生活实际的乡土教材,使绝大多数不能进入高等学校的农村学生,在义务教育阶段就能完成基本文化素质和基础职业技能的培养。  我认为,要给他们传递更多有用的信息,比如农业技术、手工业技术。只有他们学到致富的本领,才能真正改变农村。(据3月5日光明日报)政协委员朱永新:大学生是财富而不是“包袱”  大学生就业的“高压”态势将会长期存在,同时,中国高校毕业生远没有“饱和”、“过剩”。大学生是社会的财富而不是“包袱”。当前大学生就业难主要“难”在传统就业领域和岗位,大城市、政府机构、国有企事业单位、外资企业等领域的吸纳能力趋于稳定。除了转变就业思路,鼓励毕业生援助西部、自主创业外,更要将就业重心转移到最具有活力的经济增长领域,面向广大的民营经济和中小型企业。(据3月5日文汇报)政协委员邵国培:大学城要注重学术氛围建设  现有的部分大学城在建设和运行中有三个缺乏:一是缺乏师生间的交流互动,许多高校虽然建了新校区,但高校的领导和大部分教师仍居住在老的校区,没有老师的大学城,变成了“学生的村落”。二是缺乏学术氛围和高水平的科研平台,大型图书馆、先进实验室等仍保留在老校区中,在大学城内难觅踪影。三是缺乏社会实践和创业的机会,处在相对偏远环境中的学生难以获得足够的接触社会、勤工俭学、自主创业的机会。  在注重办学条件改善的同时,必须注重大学城学术氛围的建设,培育丰厚的文化底蕴。促使更多教师到大学城内居住;加快图书馆、专业实验室的建设力度;进行科学规划,使大学城的建设迈入可持续发展之路。(据3月5日新华社)政协委员任玉岭:科技创新别过度崇拜论文  现在很多单位最热衷汇报的就是单位发表论文多少篇,其中SCI多少篇,EI多少篇,国内核心刊物多少篇,论文被SCI引用多少次等。  我以为,在这样的“论文崇拜”下引发了科技创新悖论:论文和科技成果层出不穷,企业对国外技术的依赖度却居高不下。实际上,过度崇拜论文,不仅造成创新和经济脱节,更严重的是导致了学术腐败。(据3月5日新华社)  《中国教育报》2006年3月6日第2版

举两个例子:一个是红十军团21师师长胡天桃。1935年年初,由红十军团组成的北上抗日先遣支队在浙江怀玉山失败,19师师长寻淮洲在战场上牺牲,21师师长胡天桃负伤被俘,蒋军旅长王耀武负责审讯。第一次见面王耀武就惊呆了。他回忆说,“这位师长的上身穿着三件补了许多补丁的单衣,下身穿两条破烂不堪的裤子,脚上穿着两只不同色的草鞋,背着一个很旧的干粮袋,袋里装着一个破洋瓷碗,除此以外,别无他物,与战士没有什么区别。”时值严冬,天寒地冻,若不是被他人指认出来,王耀武绝对不相信面前这个人就是多次交手的红军师长胡天桃。1959年新中国成立10周年前夕,王耀武作为首批特赦战犯被释放,在文史资料中一笔一笔记录下当年与胡天桃那场令他震惊不已的谈话:

获奖学生可以享受到复旦自主选拔录取政策,即:学生高考成绩只要达所在省市重点本科线即可被复旦大学录取;获奖者须有志于从事本专业的研究工作,且以复旦中国语言文学类(含汉语言、汉语言文学2个专业)、历史学、哲学类(含哲学、宗教学2个专业)、博物馆学专业为第一专业志愿。获奖者一旦入学后转专业范围限于上述专业(类)内。

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“我们是看着冰心、叶圣陶等人的作品长大的。这些作品陪我们度过了幸福的童年。我们有信心拿起笔,将幸福的童年传递下去。”张菱儿说。(新华社记者南婷、刘翔霄)

北京大学社会学系教授夏学銮对记者说,这几起事件给我们的一个深刻警示是,在关系群众切身利益的问题上,政府绝不能麻木不仁,无所作为,而必须有作为、早作为,畅通各种利益诉求渠道,及时解决群众的各种诉求,不能让百姓言论成为“堰塞湖”。在矛盾凸显期,各级领导干部不应回避矛盾,而要敢于直面矛盾,善于化解矛盾。回避矛盾,只能将“小事拖大,大事拖炸”,最后积重难返。

法国高等学院、大学、研究机构的各自独立,使得大学的竞争力在世界上显得相对薄弱。在法国,除了教育部直属的学校是综合性大学外,其余学校都隶属于政府各个部门,呈现出“专业见长,综合不突出”的特点,像法国高等商校(ESC)等高等专业学院的专业实力非常强,但由于太“迷你”,影响其在国际上的知名度,自然在全球高校的排名不占优势,甚至处于劣势。当然,大学的排名落后并不表示教学与研究的水准就低。

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湖南农业大学、中国农业大学、南京农业大学、北京林业大学等20多所农林院校学生会,近日还联合发出向袁隆平院士学习的倡议书。倡议书说“袁隆平院士几十年如一日,刻苦钻研,锲而不舍,勇攀科技高峰;淡泊名利,无私奉献,服务人类社会;胸怀祖国,心忧天下,造福世界人民。我们大学生要积极学习袁院士的崇高精神和博大胸襟。”

虽然,国家公务员局的职责大体相当于原人事部一个内设机构的职责,但其职责定位却更加核心化。国家公务员局的5个内设机构也相当精练,综合司、职位管理司、考试录用司、考核奖惩司、培训监督司,更加集中于公务员管理的关键环节。可以预见,国家公务员局成立后的任务并不轻松。公务员法实施中的一些“硬骨头”,如公务员分类管理、职位聘任制管理、公务员能力建设等,正等待着这个新机构去“啃”。

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14日,北京市举行高中课改研讨会,记者从会上了解到,本市高中课改将于年底在全市普及,实现跨区选课,高一或高二年级的学生可通过网上选修完成部分学科的学习,学习地点也可以从学校“搬到”家里。目前,语文、数学、地理、历史、音乐等5个学科都开发了网上选修模块。

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