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作者:左伊     时间:2018-08-09

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编者按在激发教师发展潜能、创造积极健全的工作环境和满足教师需要等方面,校长的领导行为扮演着极其重要的角色。对教师队伍的管理是一门艺术,寻找一种领导组织的“最佳方法”,是一个永无止境的过程。学校管理必须切实树立“以人为本”的理念,将关爱生命的精神渗透到学校管理活动的各个层面,这需要校长以及行政管理部门不断精雕细刻,探索新的工作思路。本期刊发的一组稿件,既有理论探索,又有学校层面的具体实践,以飨读者。

北京建筑工程学院继续教育学院学历教育科科长王培介绍,该校新生办理报到手续时,要携带身份证、录取通知书的原件,报考专升本层次的新生,还要携带专科或专科以上的毕业证原件和复印件,供学校对其学历资格进行查验;华北电力大学成人教育学院要求专升本新生报到时,要向学校出示专科毕业证复印件、身份证复印件、毕业证书真实有效保证书等材料;对外经济贸易大学继续教育学院新生报到时,要携带录取通知书和身份证等材料,该校招办主任韩禹说,根据规定,3月份新生开学后,学校根据要求,会对新生的报考资格进行审查。

据了解,这次征求志愿按以下原则投档录取:依照分数优先的原则,从高分到低分排序,先投原分数线以上的考生档案,若仍有计划余额,再投备档线以上考生档案,由学校择优录取。原报志愿与征求志愿均有效。

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在“科教座谈会”上,邓小平就明确指出过教育战线十七年的工作主导方面是红线,对教育部仍然束缚于“两个估计”,他非常不满。他直截了当地指出:“毛泽东同志画了圈,不等于里面就没有是非问题了。我们要准确地、完整地理解毛泽东思想的体系。”他再次重申,对这个《纪要》要进行批判,划清是非界限。

  据介绍,该校学术著作出版基金资助的出版著作包括学术专著、编著、基础论著、技术理论著作、应用著作和译著等。为确保这些学术著作的质量,该校建立了院系初审、出版社审核、学校组织专家评审、校学术委员会审定等严格的评审程序。

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——以课程改革为着力点。课程是学校改革与发展、提高教育质量的关键环节和直接载体,高职教育“质量工程”建设必须紧紧抓住这一核心环节。抓好课改,第一,要改革教学方法和手段,融“教、学、做”为一体,强化学生能力培养。探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式。第二,要按照课程内容与职业工作的匹配度、理论课程与实践课程的整合度、学生学习特性与课程实施的吻合度的“三度”原则,抓好课程改革与建设。第三,要解构学科体系、重构行动体系课程模式。创新以项目、产品、案例、任务、设备等为载体的工作过程导向课程模式,建构符合职教特点和规律的课程体系,确保高技能人才培养质量。

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我院不属于“进行自主确定复试分数线改革试点的高校”,必须等待教育部和北京市研招办的有关复试安排和要求的统一部署。请考生在2009年4月10日之后经常登陆我院研究生部网站查询,不要来电催促,我们得到上级指示并依此确定我院的复试名单、时间、地点、内容范围、方式后将尽快在网上公布。

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