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作者:左文亮     时间:2018-08-17

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对孩子们这番心意,江苏省委书记梁保华由衷感怀欣慰:“从你们的来信可以看出,这场地震灾害虽然给你们带来了很大的磨难,但并没有改变你们的追求,反而让你们变得更加坚强,我为你们感到高兴。”

在丽水市丽青路的一家宾馆,连招生手续都没办全的厦门某职业学院联络员,已经将学校的招生广告贴在了宾馆大堂的墙上。与这家招生点仅一墙之隔的另一家外地学校“驻丽水招生办”,学校宣传人员正对外派发着招生广告,广告上赫然印着“学生就业实力十强高校”、“人民满意的民办大学”等“荣誉称号”。

那么,我们的名牌大学是不是可以像国外大学那样解放思想,让富人子弟也可以掏钱上大学呢?我觉得还是不可以的,这是基于两个现实的担忧:一、提高学费、富人买学,这些钱如何能够保证用在穷人子弟上学上,而不是用于别处呢?二、我国的大学资源,特别是名牌大学资源仍旧是稀缺资源,具有独占性——一个人占用了,意味着其他人就不能再占用,如果把宝贵的名牌大学的教育资源卖给富人,那么穷人的教育权如何保证。

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不过,任何一项改革在没有落到实处之前,都不免引来争议,云南此举亦然。素质评价作为高中录取的重要标准,只是由学生所在学校单方面认定,这种信息不对称有没有可能造成高中录取时的误判?素质评价难以有客观标准,不可避免地带有主观成分,这大大增加了学校的自由裁量权,会不会导致权力寻租,成为新的滋生教育腐败的温床?

  上出一节精彩的课,很难;把每节课都上得兴趣盎然,更难;让每一个学生都从心底里喜欢老师,则难上加难。我是从心底里敬畏这个班的数学老师了。

支持者和反对者的意见都有其道理,不过考量一项改革是否合理,关键是看是否符合绝大多数人的利益,是否有利于推进事业的整体发展。从这一意义上讲,如果能够站在大多数进不了名校的学生及其家长的立场上,站在大多数非重点学校求贤若渴的立场上,理解这一制度创新,或许并不困难。

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加大优质学前教育资源辐射农村的力度,深入实施城乡“区对区、园对园”的合作助教项目,完善百名教师结对子和城乡园长互派制度,开展骨干教师送教下乡活动,实现优质学前教育资源共享。

对复试考生进行思想政治素质和品德考核是保证入学新生政治素质的重要工作环节。思想政治素质和品德考核包括考生的政治态度、思想表现、工作学习态度、道德品质、遵纪守法、诚信守信等方面。思想政治素质和品德考核不合格者不予录取。

印尼雅加达必利达学校创校已30多年,现有在校生3000多人,该校历来注重以三语教学并进,是一所由幼稚园到高中的综合学校。(陈春钿)

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类似的问题还出现在“综合评价”中。与考试以“分数论英雄”的极端务实不同,“综合评价”是一种“极端务虚”的考核。各个学校、各个省市地区都有各自认为“合理”的“综合评价”体系,要说综合评价应该包括或不包括哪部分,各自都能说出道理,但因此带来的缺乏统一“评价标准”的问题向来为人所诟病,能否将之统一关乎“新高考”能否切实达到综合评价的效果。

成语谋的家在四川绵阳,老家北川有三位亲人在地震中失踪至今仍无下落。今年7月,经过延期高考,他顺利考取了同济大学新闻学专业。

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,认真落实教育部等六部委联合印发的《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》和教育部《中等职业学校德育大纲》要求,全面提高上海市中等职业学校学生的思想道德素质,日前,上海市教卫党委、市教委、市委宣传部、市精神文明办、市人力资源社会保障局、团市委、市妇联等7部门共同出台了《关于加强和改进上海市中等职业学校学生德育工作的实施意见》,就切实加强和改进上海中职校学生德育工作提出十一个方面意见。[详细]

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颁布新《规范》,对于促进师德建设工作迈上新的台阶必将起到积极的推动作用。各级教育行政部门和中小学校要充分认识学习贯彻师德《规范》的重大意义,加强组织领导和指导,与教育系统工会密切配合,认真做好学习贯彻《规范》工作。

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