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作者:左伊     时间:2018-08-09

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2006年,世界500强企业德国博世(Bosch)在遍访湖南几十所高职院校后,选择与湖南工业职业技术学院合作培养人才。去年10月,德国博世汽车部件(长沙)有限公司与学校签订了合作办学协议,首批百里挑一的机械和电气专业的20名大二学生正式进入“博世班”。“课程计划完全按企业要求制定,技能培训也是企业工程师来上课。”该院副院长刘继平说,企业对学生要求非常严格,特别是技能培训方面,其教学和实习时间是其他班的五六倍。如加工,这个学期学生们已动手干了4周,暑假又加了两周。“虽然辛苦,但学的东西比其他同学多多了。”来自韶山的男生苏再先,一边自豪地回答记者提问,一边埋头干活,油乎乎的手灵巧地上下翻飞。“读这样的职校,我太高兴了。”他又加上一句。今年7月4日,博世汽车(长沙)公司的两位高管Mr.Mussa和Mr.Kroeger来学校考察,“学生的优异表现让我们感到满意。”按计划,这批学生将在第3年的第二个学期直接进入企业,顶岗实习,有报酬。

半数以上的学生“学艺”半途而废,那么孩子究竟要不要学艺呢?上海音乐学院民乐系主任王建民的回答是肯定的。他认为,如果有条件,学习一两门乐器对孩子全面发展有帮助。而且学习音乐能使孩子聪明,国外曾有过这样的研究,学键盘音乐与歌唱对提高儿童的智商有帮助,对今后的学习有帮助。他认为,孩子不能坚持下去,很多情况是因为家长心态比较功利。很多家长在孩子学艺中投了大量的财力与精力,寄予了较高的期望,孩子始终在较大的压力之下学习,学习过程已经丧失了艺术教育的本义。建议家长对孩子的期望别太高,提供轻松的学艺环境,不要让学艺术变成孩子的负担。(蔡蕴琦沈珑承宋思思)

  日前,“青岛市大中专技校毕业生就业服务月”活动在青岛市人力资源市场启动,数千名大中专技校毕业生参加了当天的求职活动,其中部分毕业生与有关企业签订了就业协议。据悉,活动月期间,青岛市就业中心将组织开展多项促进大中专技校毕业生就业的服务活动。

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过度教育的出现并非表明我国经济发展对高等教育人才需求已经达到了绝对饱和状态,而只是一种局部结构的过度,一方面是区域性过度,广大农村和中西部人才缺乏,东部人才相对饱和,一方面是高等教育专业之间的结构性过度,专业结构设置不合理,部分专业人才严重过剩,例如出现冷门和热门专业情况等。

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由山西师范大学胡卫平教授主持的教育部重点课题“青少年科学思维能力的发展与培养”,系统研究了科学思维的理论,提出了科学思维的概念、特征、过程、形式、方法等,深入分析了科学模型、概念的建立、规律的发现、问题的解决等过程中的思维机制,建立了科学思维能力的结构模型。本课题研究了中学生科学思维能力的发展和培养规律,对中学生的科学抽象思维能力、形象思维能力、直觉思维能力和科学创造能力的培养,提出了建议。(全桂文)

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在废墟旁、在手术台上、在受灾群众安置点、在机场物资转运站、在火车站货运场,到处都有志愿者忙碌的身影。献血现场,志愿者们排起长队为灾区伤病群众献血,自觉发动群众,维护队伍秩序。救灾现场,志愿者们深入山村,在废墟中搜救幸存群众。受灾群众安置现场,志愿者的服务无微不至,担负起护理、开导、安慰伤员的责任。

 第四,推进专业评价。对于一个学校、教师、校长的评价,现在的社会评价比较多,人人都可以发表意见,这很重要,但是真正有助于学校教育教学质量的提高、创新型人才的培养,我们认为还应当提倡专业性评价。通过教学、科研、社会合作方面的专业性评价,使他们在某一个学科、某一个专业、某一个项目上不断地提高自己的业务水平和科研水平,形成整个学校中的新型育人环境,从而推进创新型人才的培养。这样的一个制度,我们感觉是非常重要的。

记者在武汉市青少年宫看到,由青少年宫提供近1000平方米的场地、同济康丽眼视光科技公司投入近200万元成立的武汉市青少年健康成长教育基地内,设置了宣教展览、检查评估、康复训练等工作区。青少年可以在这里得到检查、教育、康复等“一条龙”免费服务。杨莉华说,公司成立半年来为青少年免费检查视力6980人,建立视光档案5430份,筛出假性近视814人。通过免费康复其中534人恢复正常,累计免费康复理疗2584人次,并为2745名农村学生进行全面视功能检查。

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作为传统项目的青年文化活动——深圳“荔枝杯”青年歌手大赛,是全国举办时间最长、届数最多,颇具影响力的青年赛事。该项活动自1988年开展以来,吸引了近4万名来自北京、南京、武汉、长沙、广州及香港、澳门等地的青年热情参与,推出了一批优秀青年歌手,如陈思思、隋宁等,也培育了著名词曲作家王佑贵等,创作了一批脍炙人口的原创音乐作品,包括《春天的故事》、《又见西柏坡》、《花季雨季》等。

《学术规范指南》着重从选题与资料规范、引用与注释规范、成果呈现规范、学术批评规范、学术评价规范等方面作了简要说明。王宁说,在编写指南时他们是字斟句酌,几乎每一句话都有现实针对性。如在引用与注释规范方面,有些人明明采用了他人的观点或资料,为了冒充首创,故意把最应列入参考资料的文献删除,对应当作直接引文或间接引文的文献有意回避,不出现注释,只列在参考文献目录中,这属于有意遗漏。如果故意回避的资料数量较大,或者涉及论文的主要观点、方法、证据,实际上已经形成抄袭,构成侵权。

新华网海口9月30日电(记者郑玮娜)宽敞的教室、崭新的衣服、生动的笑脸……这是文昌爱心学校给人的第一印象。吃的、穿的、住的一应俱全,179名孤儿从此不用为上学问题发愁了。

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所以,他们建议,上城区应该建立学校之间的小学生互访交流制度,每学期定期或不定期开展3到5次活动,采取由A校同学到B校介绍自己的成功学习方法、学习体会、实践活动等;也可以由C校学生到D校听特色辅导课;还可以让几所小学共同举办趣味智力竞赛,结伴外出郊游,开展读书写感受等活动。

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